Tutoría presencial del jueves 6/3/2014

La tutoría de hoy, como ya indiqué, la dedicamos a repasar para el examen. 

Repasamos los siguientes temas: 

• TEMA 6: concepto de diversidad biológica y los tipos que presenta ---> diversidad específica, genética y ecológica o de ecosistemas. El concepto de especie, mutación y ecosistema. 
• TEMA 7: es muy importante que sepáis la teoría de la evolución de Lamarck y la de Darwin, saberlas diferenciar y comparar. Conocer la teoría sintética; saber los argumentos a favor de la evolución y definir lo que es la especiación. 

 Actividad 1, 2, 3.
Y por si queréis hacer una prueba de vuestros conocimientos de este tema, aquí hay unas autoevaluaciones. 

• TEMA 8: de este tema es muy importante que sepáis diferenciar los cinco reinos, es decir, las características más importantes de cada grupo. Además de algún concepto como taxonomía o filogenia. 

Actividad 4, 5 y 6. Estas son algunas, en la misma página del Proyecto Biosfera, tenéis más actividades sobre los organismos de cada grupo para estudiar y practicar. 

Os recuerdo que hay una novedad a la hora de la nota de la 2ª evaluación; toda la información la podéis leer aquí. 

Tutoría presencial del jueves 30/1/2014

LA CLASIFICACIÓN DE LOS SERES VIVOS

Antes de empezar, es importante tener un esquema de lo que se va a ver en la unidad. 

Esquema del tema 8

 Después, tener claro qué es lo importante del tema, y para eso están las preguntas clave.
Y a continuación unas aclaraciones: 

• Los seres vivos se clasifican en diferentes grupos denominados categorías taxonómicas. A medida que subimos en la jerarquía, hay más organismos incluidos y pocas características en común, éstas son muy generales. En los niveles inferiores, el número de individuos que se incluyen es menor pero con muchas características en común. 

Las categorías taxonómicas son, de más amplio a más concreto: 

Reino - Filo - Clase - Orden - Familia - Género - Especie

• Las especies se nombran atendiendo a la "nomenclatura binomial" propuesta por Linneo: dos palabras en latín, la primera en mayúscula que hace referencia al género, y la segunda en minúscula y hace referencia a la especie. 

Por ejemplo: 
- la especie humana se denomina Homo sapiens, es del género Homo.
- la encina se denomina Quercus ilex
- la urraca es Pica pica.

•     Los seres vivos se clasifican en 5 reinos, y esta clasificación se basa en la organización celular, la complejidad estructural y el modo de nutrición.

Las características de cada reino se pueden resumir en: 

Ahora sólo te falta ir ampliando la información de cada grupo. Te recomiendo para ello que te hagas una tabla comparativa, sobre todo cuando vayas a estudiar el reino Animal. Te puede ayudar esta presentación. 

Tutoría presencial 16/1/2014

LA BIODIVERSIDAD

La tutoría de este día estuvo dedicada al tema de la Biodiversidad o Diversidad Biológica. 

Es importante que sepáis la definición; biodiversidad es toda la variedad de la vida. 
A la hora de estudiar la diversidad biológica, para comprender mejor su significado, se divide en tres componentes:

• La diversidad específica, es la variedad de especies que existen. Es importante que entendáis el concepto de ESPECIE. 

Igualmente, relacionado con esta diversidad, podemos hablar de las ESPECIES ENDÉMICAS, es decir, de especies que son propias de una determinada zona, limitada y definible del planeta.
Y podemos observar una distribución de dicha diversidad, indicando que las zonas ecuatoriales, las regiones intertropicales, son las que mayor diversidad específica presentan. 

• La diversidad genética, es la variedad que existe en la información genética de los individuos de la misma especie.

En este apartado es importante que tengáis muy claro el concepto de GEN: segmentos de ADN que portan la información para un determinado carácter. El conjunto de genes de un organismo o de una especie  constituye su GENOMA. 
Si los genes portan la información para un carácter determinado, cualquier alteración en esa secuencia supone una MUTACIÓN. 

• La diversidad ecológica, es la variedad de comunidades biológicas que interactúan entre sí y con sus ambientes no vivos, es decir, la variedad de ecosistemas. 

 Lo más importante de este tipo de diversidad es que conozcáis lo que es un ECOSISTEMA: una comunidad de organismos y su entorno físico, interactuando como una unidad.  Tenéis que saber diferenciarlo de HÁBITAT. 
Y lógicamente, España por su situación geográfica, unida a la gran variedad de climas, suelos y orografía, ha dado lugar a una gran diversidad de hábitats a la que acompaña una gran diversidad específica. Si quieres conocer más sobre los ecosistemas españoles pincha aquí. 


Os pueden interesar los siguientes enlaces: 
- Día Internacional de la Diversidad Biológica. el 22 de mayo es el día que propuso las Naciones Unidas para concienciar a la sociedad de la importancia de conservar la biodiversidad de nuestro planeta. 
- Biodiversidad Mexicana. Página bastante completa que explica lo que es la biodiversidad y los problemas que llevan a su pérdida.
- Ministerio de Medio Ambiente. Aquí puedes descubrir la gran diversidad que presenta nuestro país. conocer los Espacios Protegidos entre los que se encuentran los Parques Nacionales. También puedes conocer la situación de la conservación en Europa y resto del mundo. 
- Fundación Biodiversidad. 

Tutoría presencial 9/1/2014

Aunque hoy era el día para la recuperación de la 1ª evaluación, os dejo el primer tema del trimestre, el esquema y las preguntas clave, para que, en la medida que podáis, vayáis estudiando.  

- Tema 6: La biodiversidad, esquema y preguntas. 

En la próxima tutoría os indicaré los puntos importantes y algunas páginas donde podáis completar la información.